Menu Zamknij

I st. / 2 rok III sem. WNĘTRZA

TEMAT ZADANIA PROJEKTOWEGO

PROJEKT WNETRZA ŁAZIENKI GŁÓWNEJ DOMU JEDNORODZINNEGO

PROJEKTOWANIE WNĘTRZ

KATEDRA PROJEKTOWANIA ARCHITEKTONICZNEGO

STOPIEŃ – 1 • ROK – 2 • SEMESTR – 3 • 2026/2027
DR INŻ. ARCH. ANNA MIELNIK, PROF. PK

dr arch. Przemysław Bigaj, dr arch. Wojciech Ciepłucha, dr arch. Monika Gała – Walczowska, dr arch. Anna Mielnik, prof. PK (koordynator organizacyjny), dr arch. Marek Początko, arch. Piotr Stalony-Dobrzański, dr arch. Grzegorz Twardowski

Kraków, październik 2026
Koordynator organizacyjny: dr arch. Anna Mielnik, prof. PK

PRZEDMIOT NAUCZANIA

Przedmiotem nauczania jest projektowanie wnętrz w zakre­sie:

  • koncepcji wnętrza,
  • rozwiązań funkcjonalnych wnętrza,
  • podstaw rozwiązań technicznych,
  • dobór materiałów, urządzeń i sprzętów,
  • prezentacji i opracowania projektu,
  • teoretycznego uzasadnienia koncepcji oraz opisu technicznego projektu.

TEMAT

Przedmiot Projektowanie wnętrz jest zintegrowany z przedmiotem Projektowanie w zespole zabudowy jednorodzinnej niskiej intensywności. Należy wykonać projekt koncepcyjny wnętrza łazienki głównej, stanowiącej część projektu domu jednorodzinnego realizowanego w ramach tematu Wieża albo gra z modułem..  

WYPOSAŻENIE ŁAZIENKI

  • wanna
  • prysznic
  • umywalka
  • miska ustępowa
  • bidet
  • meble

ZAKRES OPRACOWANIA PROJEKTU

  1. Rzut całej kondygnacji domu jednorodzinnego, skala 1:20.
  2. Rzut koncepcyjny wybranej łazienki głównej, skala 1:20 (rozplanowanie funkcjonalne, dobór materiałów urządzeń i sprzętów, projekt suchej zabudowy, projekt kolorystyki).
  3. Rzut oświetlenia, skala 1:20 (rozplanowanie punktów świetlnych).
  4. Rzut płytek, skala 1:20 (rozrys układu i kompozycji płytek).
  5. Rozwinięcia 4 ścian – widoki koncepcyjne, skala 1:20 (rozplanowanie funkcjonalne, projekt kolorystyki, dobór materiałów urządzeń i sprzętów).
  6. Rozwinięcia 4 ścian – płytki, skala 1:20 (rozrys układu i kompozycji płytek).
  7. Aksonometria, skala do uzgodnienia.
  8. Rysunki perspektywiczne lub wizualizacje. Ilość do uzgodnienia z prowadzącym.
  9. Dowolne opracowania dodatkowe.

TECHNIKA OPRACOWANIA

Technika opracowania – tusz na białym kartonie, umożliwiająca reprodukcję i czytelna na wystawie; najcieńsza kreska – 0,5 mm; perspektywa odręczna – technika dowolna, trwała. Format rysunków 70×70 cm. Opisy prostym liternictwem: czcionka – arial regular, wysokość 0,2 cm; w prawym dolnym narożniku planszy: imię, nazwisko, grupa, semestr, rok studiów, rok aka­demicki; czcionka j.w., napis wysokości 0.3cm (w uza­sadnionych przypadkach opis planszy na rewersie). Plansze karto-nowe (lub usztywnione) należy składać w teczce o for-macie j.w., w prawym dolnym rogu opis na dostarczonej karcie tytułowej.

TECZKA

Podczas prac projektowych należy gromadzić w Teczce wartościowe szkice własne oraz inne materiały związane z pracą projektową: inspiracje archi­tektoniczne, związane z materiałami, urządzeniami i sprzętem, plastyczne, aktualne wytyczne oraz warun­ki techniczne i inne, a w szczególności projekty wnętrz domów jednorodzinnych. Format teczki – A4, oprawa trwała (biały karton, podpis jak na teczce z projektem).

OPIS

Opis projektu winien zawierać krótkie uzasad­nienie przyjętej koncepcji (uzupełnione inspiracjami wybranymi z teczki) oraz opis techniczny za­wierający ilościowe i jakościowe zestawienie produktów. Format Opisu – A4, trwała oprawa (biały karton, pod­pis jak na teczce z projektem).

OCENA ZADANIA

Ocena projektu składa się z trzech elementów i doty­czyć będzie:

  1. Teczki i Opisu,
  2. Koncepcji i opracowania projektu,
  3. Prezentacji idei i opracowania gra­ficznego.
  • „Teczka” (ocena przejściowa 1). Oceniana jest: zawartość merytoryczna materiałów, zgodność z tematem ćwiczenia i projek­tem, estetyka podania.
  • „Opis” (ocena przejściowa 1, ocena końcowa). Oceniany jest opis i zawartość merytoryczna opisu technicznego.
  • „Prezentacja” (ocena przejściowa 1, ocena końcowa). Oceniana jest czytelność idei, zgodność (sto­sowność) idei projektu i rysunków, kompletność, ory­ginalność prezentacji rozwiązań projektowych; oce­niane będą w kolejności: rysunek perspektywiczny, opracowanie plastyczne stosowne do tematu projektu, w konwencji wysta­wowej.
  • „Koncepcja” (ocena przejściowa 1, ocena koń­cowa). Oceniana jest – zgodność idei-koncepcji z te-matem ćwiczenia, oryginalność pomysłu, zgodność rozwiązań projektowych z programem, opracowanie projektu (sposób aranżacji pomieszczenia, rozwiązania funkcjonalne, techniczne).

Ocena semestralna będzie uwzględniała oceny pośred­nie oraz obecność na zajęciach.

HARMONOGRAM ZAJĘĆ

06.10.2025 (poniedziałek) Wprowadzenie do zajęć

10.12.2026 (czwartek) Ocena przejściowa

zakres opracowania: Rzut koncepcyjny 1: 20, Rzut oświetlenia 1:20, Rzut płytek 1:20, Rozwinięcia 4 ścian – widoki koncepcyjne 1:20, 4. Rozwinięcia 4 ścian – płytki  1:20, Aksonometria, Rysunki perspektywiczne/wizualizacje, 6. Teczka.

02.02.2027 (wtorek) Ocena końcowa

zakres opracowania: Rzut koncepcyjny 1: 20, Rzut oświetlenia 1:20, Rzut płytek 1:20, Rozwinięcia 4 ścian – widoki koncepcyjne 1:20, 4. Rozwinięcia 4 ścian – płytki  1:20, Aksonometria, Rysunki perspektywiczne/wizualizacje, 6. Opis projektu.

INFORMACJA O ARCHIWIZACJI PRAC

Plik cyfrowy zawierającą elektroniczną wersję projektu i opisu (format *.pdf; wydruk plansz – 70x70cm, wydruk części tekstowej – A4, pliki należy umieścić w katalogu nazwanym [bez polskich czcionek]: „2025-26_AM_ST-1_R-2_S-3_NAZWISKO_IMIE”), plik opisać analogicznie do nazwy katalogu j.w.

LITERATURA

Rozporządzenie Ministra Infrastruktury

z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie Dz.U.2019.1065 t.j. z dnia 2019.06.07. Wersja obowiązująca od 25 grudnia 2020 r.;

Polska norma PN-88/B-01058 – Budownictwo mieszkaniowe. Pomieszczenia sanitarne w mieszkaniach. Wymagania koordynacyjne elementów wyposażenia i powierzchni funkcjonalnych;

E. Neufert, Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego, Wydawnictwo Arkady, Warszawa 2011.